Práctica 6 - Manejo de comentarios

A continuación te solicitamos opinar sobre el "Uso de las TIC en Educación".

Segunda guerra mundial

SEGUNDA GUERRA MUNDIAL -Línea del tiempo

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Fascismo y Nazismo

Tema 08 Fascismo y nazismo from katijaranda

Fascismo y Nazismo

FASCISMO Y NAZISMO 1

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Felices años 20, la crisis del 29 y el surgimiento del fascismo y nazismo

Tema 07. el periodo de entreguerras from jesus ortiz

Crisis del 29

Crisis del 29 y actual from Pedro Oña

Revolución Rusa

T. 8 La revolución rusa y la URSS from Isabel Moratal

Primera guerra mundial

Mapas para estudiar la I Guerra Mundial from Pedro Oña

Enlaces a blogs

Te invito a participar al blog de los siguientes colegas:
1. Irma Cruzalegui
2. Juan Mendoza
3. María

Primera guerra mundial

T. 7 la primera guerra mundial 2010 from Isabel Moratal

Primera Guerra Mundial

El Imperialismo y la I Guerra Mundial from Manolo Ibáñez

Un video para reflexionar...

Algo para reflexionar...

Poema del Dr. Christian Barnard

El éxito comienza con el pensamiento

Si piensas que estás vencido, lo estás.
Si piensas que no te atreves, no lo harás.
Si piensas que te gustaría ganar pero no puedes, no lo lograrás.
Si piensas que perderás, ya has perdido.
Porque en el mundo encontrarás
que el éxito comienza con el pensamiento del hombre.
Todo está en el estado mental.
Porque muchas carreras se han perdido
antes de haberse corrido,
y muchos cobardes han fracasado
antes de haber su trabajo empezado.
Piensa en grande y tus hechos crecerán.
Piensa en pequeño y quedarás atrás.
Piensa que puedes y podrás.
Todo está en el estado mental.
Si piensas que estás aventajado, lo estás.
Tienes que pensar bien para elevarte.
Tienes que estar seguro de ti mismo
antes de intentar ganar un premio.
La batalla de la vida no siempre la gana
el hombre más fuerte, o el más ligero,
porque, tarde o temprano, el hombre que gana
es el que cree poder hacerlo.

Poema del Dr. Barnard

Guerra del Pacifico

Veamos para empezar este vídeo de origen chileno pero que empieza con una serie de comentarios muy certeros:

Sobre Miguel Grau

Sobre el combate de Angamos:

Sobre el combate de Iquique

Sobre la campaña de La Breña y Andrés A. Cáceres:

Actividades

• Identifica los factores que originaron la guerra del Pacífico. Diferencia entre antecedentes y causas inmediatas.
• Elabora un cuadro cronológico de las campañas marítima y terrestre.
• Juzga la importancia histórica de Miguel Grau.
• Elabora un esquema para sintetizar los acontecimientos más importantes de las campañas de la Breña y del norte.
• Opina sobre la guerra del pacífico a través del Google Classroom.

Roma. la República

Veamos materiales sobre Roma especialmente sobre la República...

Actividades

• Identifica el mapa de Roma e indica las condiciones geográficas que favorecieron el desarrollo de la civilización romana.
• Elabora un mapa conceptual sobre la formación de la República y sus instituciones.
• Analiza los principales factores que generaron la crisis del Imperio.
• Observa y analiza un mapa del comercio en el esplendor del imperio romano.

Gobierno de Manuel Pardo y Lavalle

Sobre las inmigraciones al Perú en el siglo XIX, conozcamos más algunos casos, por ejemplo, la inmigración china:

La inmigración italiana:

La inmigración alemana:

La inmigración japonesa:

Actividades

• Compara la inmigración asiática y europea, indicando sus semejanzas y diferencias. Explica el porqué de las diferencias.
• Analiza las cualidades que buscaba el Estado peruano de los migrantes.

Modificación de actividades del tema de Grecia

Modificación de actividades del tema de Grecia

1.      Identifica las características del relieve griego y describe cómo influyó en la vida de sus pobladores.(Primera pregunta de la Nº1 de la página 71)

2.      Explica las características e importancia de las polis griegas. (Leer y resumir la página 72)

3.      Menciona de qué manera las reformas de Clístenes convirtieron a Atenas en una democracia. (Pregunta 1 de la página 75)

4.      Compara la vida de un ciudadano ateniense y un espartiata, indicando semejanzas y diferencias.(Pregunta 2 de la página 75)

5.      Explica el sistema político que defendía Pericles. Explica el por qué. (Segunda pregunta de la Nº2 de la página 77 en base al Documento 3)

Guerra con España y fin de la prosperidad

Veamos primero lo que implicó la Guerra con España:

Sobre el Contrato Dreyfus, veamos los siguientes vídeos:

Actividades 

• Identifica las causas que originaron el conflicto con España.
• Elabora una línea de tiempo del conflicto con España en parejas.
• Argumenta sobre si fue aceptable que nuestro país aceptara pagar una indemnización a España.  

Grecia: de los inicios a la Grecia clásica

Para conocer esta gran civilización, vamos a ver unos vídeos que esperamos nos ayuden a entender la importancia de Grecia:

Sobre los espartanos y su valor en Las Termópilas...

Actividades

• Menciona de qué manera las reformas de Clístenes convirtieron a Atenas en una democracia.
• Compara la vida de un ciudadano ateniense y un espartiata, indicando semejanzas y diferencias.
• Señala los aspectos comunes entre la educación en la antigua Grecia y la actual.
• Explica las características que permitieron la victoria del ejército griego sobre los persas.
• Explica el sistema político que defendía Pericles. Explica el por qué.

Hacía un nuevo modelo de desarrollo

Veamos los siguientes vídeos sobre el desarrollo sostenible...

Actividades 1

• Explica que componentes deben sustentar el desarrollo sostenible.
• Identifica las principales diferencias entre el desarrollo sostenible y el desarrollo basado en el crecimiento económico.
• Sintetiza en un esquema los objetivos para alcanzar el desarrollo sostenible.

Actividades 2

• A partir de una matriz de los ecosistemas andinos, investiga uno de ellos y analiza su mejor aprovechamiento.
• Lee un texto sobre las empresas sostenibles y analiza el buen gobierno corporativo.
  

Los flujos migratorios

Este vídeo nos ayudará a conocer el fenómeno de las migraciones que se dan en todos los continentes y a través del tiempo.

Actividades

Sintetiza en un mapa conceptual el concepto de migración, sus tipos, causas y consecuencias.

Sobre el mapa conceptual te brindare varios ejemplos:

La formación del Estado Peruano

Propongo los siguientes materiales...

Actividades

• Analiza qué forma de gobierno adopto el Perú.
• Analiza en qué conceptos liberales se basó el Estado peruano para su creación.
• Analiza que dificultades afrontó el Estado republicano en la definición de sus fronteras.

El antiguo Egipto

Propongo los siguientes materiales sobre este tema...

Actividades

• Analiza el mapa de la expansión del Imperio Nuevo y menciona las ventajas y desventajas del espacio geográfico egipcio para el desarrollo de una civilización.
• Describe cómo era la vida de los campesinos egipcios.
• Describe que beneficios disfrutaban las mujeres egipcias.
• Analiza cuál de los sectores sociales era el más importante para la economía egipcia y explica por qué.

La Emancipación: cambios y continuidades

 Veamos sobre este tema, los siguientes materiales...

http://historiahuayobamba.blogspot.com/2013/03/la-emancipacion-cambio-y-continuidad_24.html

Actividades

• Explica en qué aspectos después de la emancipación se notaban la división social.
• Explica que sectores sociales se beneficiaron y cuáles no se beneficiaron con los cambios tributarios a inicios de la República.
• Explica qué actividades económicas se vieron afectadas o no con la emancipación.

La edad de los metales

Veamos los siguientes materiales para las actividades de la semana...

Resumen de la Prehistoria

Actividades

• Elabora un esquema de llaves sobre las principales características de cada una de las etapas de la Edad de los Metales.
• Señala los núcleos culturales de la Edad de los Metales en un planisferio.

Imperialismos y colonialismo en Asia / El sistema imperialista en el mundo

Materiales sobre el imperialismo en Asia y las consecuencias del imperialismo en el mundo...

Actividades

Observa el mapa de los imperios europeos y elabora un cuadro comparativo indicando las potencias europeas y sus respectivas colonias.

Realiza una línea de tiempo sobre la expansión europea en Asia.

Analiza dos textos y opina sobre la justificación al imperialismo dado por los europeos.

La revolución neolítica

Revisen los siguientes materiales sobre esta etapa de la prehistoria...

Actividades

Elabora un cuadro comparativo entre el Paleolítico y el Neolítico y señala las diferencias entre los estilos de vida.

Explica cómo si fuera arqueólogo se daría cuenta de que sus hallazgos corresponden  o no al Neolítico.

Los imperialismos europeos. / La expansión colonial en África

Se han seleccionado los siguientes materiales:

http://www.fmmeducacion.com.ar/Recursos/Presentaciones/imperialismo_y_colonialismo.pps 

http://www.claseshistoria.com/imperialismo/concepto.htm

Actividades

• Explica de qué manera se conjugaron los factores económicos y demográficos en la expansión imperialista.
• Explica en qué consistió la división económica del mundo.
• Explica qué impacto tuvo el progreso del sistema de transportes y comunicaciones para el avance del colonialismo.

El paleolítico

He seleccionado los siguientes materiales que les ayudaran a entender mejor el tema y resolver la tarea...
https://josmapell.files.wordpress.com/2009/03/prehistoria1.ppt.

http://files.conectadosconlahistoria.webnode.es/200000063-1d3451e2e6/PALEOLITICO-%20NEOL%C3%8DTICO.ppt.

Actividades

• Escoge un objeto o herramienta del Paleolítico y hace una ficha informativa sobre ella.

• Organiza y elabora una infografía sobre los principales avances culturales del Paleolítico.

          ¿Qué es una infografía? ¿Qué elementos tiene?

Ejemplos:

América Latina en el siglo XIX

Lean los siguientes enlaces...
http://esociales.fcs.ucr.ac.cr/recursos/libros_s_21/es9/texto/Unidad%203%20-%20America%20Latina%20s.%20XIX.pdf

http://deperezalmundo.blogspot.com/2009/10/america-latina-en-el-siglo-xix.html

http://escritoriodocentes.educ.ar/datos/recursos/pdf/historia/ciencias_sociales_para_ensenanza_media_4.pdf  Buscar a mitad del documento...

Actividades

Elabora un cuadro de doble entrada de las propuestas políticas de los grupos conservadores y liberales en América Latina.

La evolución del ser humano

Sobre el tema de esta semana, creo que son útiles los siguientes vídeos...

Sobre Charles Darwin y su teoría del origen del hombre...

Actividades

Observa el mapa de la página 38 y responde:

• Explica las rutas de migración humana que permitieron la ocupación de los continentes.
• ¿Por qué se dice que África es la cuna de la humanidad?
• ¿Cuál fue la última zona del planeta en ser poblada?
• Elabora una línea de tiempo de la expansión humana. Utiliza la información de la unidad.

El nacionalismo / La política europea a fines del siglo XIX / Sociedad y cultura en el siglo XIX

Sobre el nacionalismo...

http://www.claseshistoria.com/revolucionesburguesas/nacionalismoconcepto.htm

http://es.wikipedia.org/wiki/Nacionalismo

http://www.artehistoria.com/v2/contextos/2711.htm

Es útil el siguiente video...

Sobre la política europea a fines del siglo XIX...
https://prezi.com/fizrszncgojk/la-politica-europea-a-fines-del-siglo-xix/

http://www.apuntes.eu/historia/los-estados-liberales-finales-del-siglo-xix-y-la-dominacion-europea-del-mundo/

Sociedad y cultura en el siglo XIX
http://iris.cnice.mec.es/kairos/ensenanzas/eso/contemporanea/imperialismo_03_00.html

Actividades

Tomando como base las ideas de Renán, argumenta si nuestro país es una nación.

Compara los regímenes liberales y autoritarios encontrando semejanzas y diferencias.

Explica si los avances científicos mejoraron la calidad de vida de los europeos.

Describen las diferencias en los índices de analfabetismo de los países europeos.

Los orígenes de la vida humana

Este tema nos habla del origen del planeta y por ello se relaciona con las eras geológicas. Aprendamos con los siguientes videos y esquemas:

Este video nos muestra los cambios de la tierra en las eras geológicas...

Actividades

Infiere qué relación existe entre la evolución y la teoría del origen físico-químico de la vida.

Elabora una historieta sobre la evolución de los seres vivos.

• Para esto busca más información y no olvides las diversas eras para la historieta.

La cultura peruana /Nuestra historia es nuestro patrimonio

A continuación algunos enlaces que nos van a ayuda r a entender mejor la gran diversidad de nuestra cultura:

http://enperu.about.com/od/La_cultura_peruana/

http://es.slideshare.net/Nardo21/diversidad-cultural-en-el-peru-22363271

http://diversidadculturalsocierdadperu.blogspot.com/

Sobre nuestro mestizaje:
http://www.aula365.com/mestizaje-racial-cultural/

http://mezcladerazas.blogspot.com/

Este texto es muy importante para leer y reflexionar sobre lo que éramos y somos  ahora:
http://www.laprimeraperu.pe/online/especial/el-mestizaje-en-el-per_141363.html

http://www.saberescompartidos.pe/ciencias-sociales-y-politicas/razas-y-racismo-en-el-peru.html

Sobre nuestro patrimonio natural y cultural... veamos en primer lugar que nos puede decir nuestro Ministerio de Cultura:

http://www.cultura.gob.pe/

Sobre el patrimonio natural, veamos la página oficial del Servicio Nacional de Áreas Naturales Protegidas por el Estado - SERNANP

http://www.sernanp.gob.pe/sernanp/

El patrimonio cultural surge de la unión de tres factores:

Es decir, todas las creaciones materiales o tangibles y no materiales o no tangibles hechas por los peruanos y peruanas de ayer, hoy (nuestra historia) en nuestro variado territorio.

Sobre el patrimonio cultural: Tipos

Otro criterio para clasificarlo sería el siguiente:

Actividades

Elabora una definición de cultura peruana y explica los factores que cree que han influido en su desarrollo.

Explica cómo se evidencia el aporte de los diferentes grupos étnicos a la cultura peruana. Da ejemplos.

Identifica diversos ejemplos de patrimonio nacional.

Clasificación de los mercados

Tipos de mercado según el grado de competencia
Mercado de competencia perfecta

Monopolio

Oligopolio

Papel del Estado en los mercados
http://www.e2-p.eu/es-es/keyquestions/cual-es-la-diferencia-entre-mercado-libre-y-mercado-regulado

Ventajas comparativas y competitivas
http://www.diferencia-entre.com/diferencia-entre-ventaja-competitiva-y-comparativa/

Actividad

• Explica las ventajas y desventajas tienen los oligopolios para los consumidores.
• Analiza cómo se establecen los precios en un mercado de competencia perfecta.
• Argumenta como se puede impulsar el desarrollo de los mercados regionales en el contexto de la globalización.

Las actividades económicas y las necesidades humanas

Las necesidades humanas fundamentales
Antes de tratar de las actividades económicas, debemos conocer las necesidades según Max Neef, estas son:

Estas necesidades son universales, todos las conocen y se deben satisfacer de diversas maneras:

Veamos un video sobre el tema...

En la economía adquirimos bienes y servicios, conozcamos más sobre ellos:

Veamos las diferencias entre ellos:

Procesos de la economía

Sobre la publicidad y el consumo:

Actividades

• Explica con sus propias palabras el significado de los siguientes términos: actividad económica y consumo.
• Elabora una lista de diez bienes y servicios que consideren importantes para ellos e identifican que tipo de necesidad satisfacen.
• Analiza de qué manera la publicidad influye en la elección de los productos que consumen.
• Recuerda el último objeto que le pidió a sus padres. Describe que necesidades cubrió ese objeto, que influencia tuvo la publicidad en su elección y si satisfizo esa necesidad.

Institución educativa

"Precursores de la Independencia Nacional"